Об одном дне из жизни студентов-практикантов

Подошла к концу вторая неделя педагогической практики по русскому языку, которую наши студенты проходят в школах города и области. Знакомство с детьми, учителем-предметником, классным руководителем... Конспекты занятий, первые уроки, их анализ... Каждый новый день не похож на предыдущий...

Четверг, 19 февраля 2016 года, для студентов, которые проходят практику в гимназии № 34 г. Ульяновска, был очень насыщенным. 

Молодые учителя (Симонова И.Ю., Жесткова Н.С., Артемьева О.М.) провели уроки русского языка в своих классах. Групповой руководитель, учителя и студенты, присутствовавшие на занятиях, отметили, что уроки отвечали современным требованиям. Студенты-практиканты продумали не только содержание занятий (словарно-орфографическая работа, работа с текстом, коммуникативно ориентированная система упражнений), но и их процессуальную составляющую (ученики были поставлены в активную позицию: самостоятельно формулировали цель урока, осмысляли цель каждого вида работы, включённого в занятие, выбирали форму работы, оценивали себя и своих одноклассников). А как умело на каждом уроке объяснения нового материала молодые учителя создавали проблемную ситуацию, подводящую к теме урока, организовывали наблюдение над языковым материалом!

Настоящим украшением дня стал открытый урок Беловой Валентины Петровны, учителя русского языка и литературы. Занятие в 5 Б классе по теме "Небылицы" было проведено в рамках акции "Открытый урок русского языка", посвящённой памяти профессора Е.И. Никитиной. Студенты увидели урок, ход которого определяет не учитель, его определяют дети! Именно по инициативе детей эмоциональной точкой занятия стала минута молчания...Так 5 Б почтил память Екатерины Ивановны Никитиной...

День в школе завершился подготовкой ко Дню защитника Отечества. Было приятно наблюдать за общением молодых учителей с учениками доверенных им классов. Контакт с детьми установлен. И это главное! 

P.S. Пребывание в школе меняет настроение... на душе становится спокойно ... Общение с детьми, с учителями-словесниками, со студентами, которые понимают тебя с полуслова, - всё это приводит к осознанию того, что всё, что ты делаешь, кому-то нужно...