вторник, 6 декабря 2016 г.

Об уроках студентов историко-филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова

В ноябре-декабре 2016 года студенты-филологи 4 курса УлГПУ им. И.Н. Ульянова в рамках изучения дисциплины "Методика обучения русскому языку" провели свои первые занятия. Четверокурсники получили возможность разработать конспекты уроков развития речи и реализовать их в школах г. Ульяновска ещё до начала педагогической практики.

Лобас Галина Александровна.
Урок подготовки к сочинению в жанре киносценария.
6 А класс. Гимназия № 34 г. Ульяновска
Обсуждение урока. Группа РЛ-13-2
Гусева Анна Дмитриевна.
Урок подготовки к сочинению-описанию по картине Т.Н. Яблонской "Утро".
6 класс. Физико-математический лицей № 38 г. Ульяновска

Ушкова Татьяна Сергеевна. Урок подготовки к сочинению в жанре киносценария.
6 Б класс. Гимназия № 34 г. Ульяновска

6 Б класс. Гимназия № 34 г. Ульяновска
Чугунова Ирина Вадимовна. Урок подготовки к сжатому изложению.
7 В класс. Гимназия № 33 г. Ульяновска

Сухомлинова Мария Александровна.
Урок подготовки к сжатому изложению.
 7 Б класс. Гимназия № 33 г. Ульяновска
Обсуждение урока. Группа РЛ-13-2
Баженова Анастасия Дмитриевна.
Урок подготовки к выборочному изложению по тексту К.Г. Паустовского "Шкатулка проснулась".
5 класс. Физико-математический лицей № 38 г. Ульяновска

вторник, 15 ноября 2016 г.

Об уроке успеха на историко-филологическом факультете
Ежегодно на историко-филологическом факультете УлГПУ им. И.Н. Ульянова проходят уроки успеха - встречи с учителями, влюблёнными в свою профессию. Очередной такой урок состоялся 14 ноября 2016 года. Студенты-филологи 4 курса встретились с Натальей Игоревной Полянсковой, Заслуженным учителем РФ. Многие годы Н.И. Полянскова преподавала русский язык и литературу в СОШ № 45 г. Ульяновска, 20 лет работала заместителем директора по учебной работе. 
Свой урок по теме "Что значит заболеть школой? В чём секрет неувядаемой молодости учителя?" Наталья Игоревна начала с рассказа о бацилле, которая живёт в организме многих педагогов, и имя её - любовь к школе. 
О своей работе в качестве заместителя директора Н.И. Полянскова говорила немного. Большая часть выступления, конечно же, была посвящена тому, что она очень любила и любит до сих пор, - живому общению с детьми, урокам, на которых учитель не только учит, но и воспитывает. Наталья Игоревна говорила о важности преподавания русского языка в системе, о значении проверки ученических тетрадей, о выстраивании доверительных отношений с детьми.
Встреча оказалась очень тёплой, необыкновенно обаятельный учитель притягивал к себе внимание, его хотелось слушать, и время пролетело как одно мгновение. Глядя на Наталью Игоревну, многие задумались о том, что "болеть школой" не так уж и плохо, ведь общение с детьми помогает сохранить молодость, учит жить и удивляться тому, что нас окружает, проявлять интерес к тому, что происходит в мире.
Такие уроки важны для профессионального самоопределения студентов-филологов. Они помогают осмыслить, что в школе должны работать люди, увлечённые своей профессией, любящие детей и предмет, который они преподают.





В подготовке материала приняли участие студенты 4 курса историко-филологического факультета: Котельникова Виктория, Лобас Галина, Хусаинова Лилия.

вторник, 18 октября 2016 г.

О практических занятиях на базе школы
13.10.2016 г. и 17.10.2016 г. студенты 4 курса историко-филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова (группа РЛ-13-2) посетили урок развития речи по теме "Подготовка к  сочинению-описанию памятника Д.А. Разумовскому". Занятие прошло на базе гимназии № 33 г. Ульяновска. Урок был построен таким образом, что у восьмиклассников возникла естественная потребность высказать свою точку зрения, поделиться своими размышлениями. В обсуждении темы активное участие приняли и студенты-филологи.
Восьмиклассники познакомились с личностью Д.А. Разумовского, узнали новые факты из его биографии. Совместно с учителем ребята описали все элементы памятника - фигуру мужчины, фигуру девочки, диски, постамент; составили план сочинения; предупредили возможные ошибки. Особый интерес вызвали фрагменты фильма А. Сладкова "Неизвестный солдат. Последняя командировка", и это не случайно: о герое России рассказали его мать, супруга, сослуживцы, на экране появились сыновья Д.А. Разумовского.
Данное занятие имело большое значение не только для школьников, но и для студентов. Оно направлено на развитие личности, на формирование ценностного отношения к Родине, к её героям. Каждый, кто присутствовал на уроке, задумался о ценности мирной жизни на Земле. 

 



Авторы текста статьи - Ушкова Татьяна, Хусаинова Лилия, студентки группы РЛ-13-2. 
Фотограф - Лобас Галина, студентка группы РЛ-13-2.

пятница, 7 октября 2016 г.

О лабораторных занятиях на базе школ г. Ульяновска
В сентябре - октябре 2016 года лабораторные занятия методике обучения русскому языку по традиции прошли на базе общеобразовательных учреждений г. Ульяновска. Студенты-филологи УлГПУ им. И.Н. Ульянова посетили открытые уроки учителей-словесников: Абрамовой О.А. (лицей № 40), Беловой В.П. (гимназия № 34), Матвеевой В.В. (гимназия № 33), Романовой Ю.А. (физико-математический лицей № 38).
Урок Матвеевой В.В., учителя гимназии № 33.
Урок Романовой Ю.А., учителя физико-математического лицея № 38.
Урок Беловой В.П., учителя гимназии № 34.
Гимназия № 34. 6 Б и студенты группы РЛ-13-2.

Гимназия № 34. Студенты группы РЛ-13-2 за работой.

четверг, 25 августа 2016 г.

День рождения Е.И. Никитиной

25 августа 2016 года 
Екатерине Ивановне Никитиной, 
Заслуженному учителю школы Российской Федерации, 
автору широко известных школьных учебников "Русская речь", 
профессору кафедры русского языка УлГПУ им. И.Н. Ульянова,
исполнилось бы 93 года.


пятница, 27 мая 2016 г.

С Днём рождения, блог!
27 мая 2016 года у методического блога кафедры русского языка, литературы и журналистики УлГПУ им. И.Н. Ульянова День рождения.

Наверное, мало кто знает, что методический блог был создан по инициативе Н.П. Плотининой, учителя русского языка и литературы гимназии № 79 г. Ульяновска. 
В марте 2012 года, в период педагогической практики по русскому языку, Наталья Павловна, посетовав на то, что у кафедры русского языка нет своего электронного ресурса, сказала: "Вам нужен свой блог. Летом сделаем". В конце мая, когда семестр закончился, я позвонила Наталье Павловне, и мы договорились о встрече. Я сидела у неё дома, старательно всё записывала, а в голове моей была одна только мысль: как учитель русского языка (филолог!) смог самостоятельно понять "кухню" блога и создать без чьей-либо помощи два своих электронных ресурса? 
По дороге домой мыслей было много, среди них такие: "Запомнить это невозможно! У меня это никогда не получится". Помнится, об этом я упомянула в разговоре со Светланой Витальевной.
Шли дни, недели, месяцы, на блоге появлялась новая информация и новые страницы. Оказалось, всему можно научиться, всё можно понять. Жаль только, что времени на занятие тем, что так нравится, всё время не хватает. 

Мы, преподаватели методики обучения русскому языку, к своему помощнику очень привыкли. К нему привыкли и студенты факультета: на блоге есть всё, что необходимо для подготовки к практическим и лабораторным занятиям по МОРЯ. Права была Наталья Павловна, когда настояла на создании методического блога, ведь это требование времени. 


четверг, 26 мая 2016 г.

О финале региональной телевизионной гуманитарной олимпиады школьников "Ульяновские умники и умницы"
26 мая 2016 года в историко-мемориальном центре-музее И.А. Гончарова прошёл финал региональной телевизионной гуманитарной олимпиады школьников "Ульяновские умники и умницы".

В играх, посвящённых теме "В.О. Ключевский и его жизнь", приняли участие 24 ученика 10-х классов образовательных учреждений г. Ульяновска и Ульяновской области. Уровень подготовки прошедших в финал десятиклассников определял ареопаг: Е.В. Уба, министр образования и науки Ульяновской области, преподаватели историко-филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова (В.Н. Артамонов, Т.А. Кобзева, А.А. Скворцов, И.И. Целовальникова), а также Ю.П. Вяземский, заведующий кафедрой мировой литературы и культуры факультета международной журналистики МГИМО, кандидат исторических наук, профессор.

Победителем олимпиады стала Карцева Евгения, ученица гимназии № 33 г. Ульяновска, а призёром - Оскольнова Мария, ученица МОУ СОШ с. Новая Бекшанка Барышского района Ульяновской области. Девушки примут участие в интеллектуальной телеолимпиаде для старшеклассников "Умницы и умники". Приятной неожиданностью для всех присутствующих на игре было решение Ю.П. Вяземского: на телеолимпиаду для старшеклассников также поедут Артемьева Анастасия (МОУ "Мариинская гимназия" г. Ульяновска) и Разумов Сергей (МАОУ "Многопрофильный лицей № 20" г. Ульяновска). Поздравляем!

Ареопаг
Конкурс русского языка
Участники финала на дорожках
Церемония награждения
Церемония награждения
Разумов Сергей, Артемьева Анастасия, Карцева Евгения, Окольнова Мария
Общее фото

вторник, 24 мая 2016 г.

О конференции по итогам педагогической практики на 2-м курсе
24 мая 2016 года на историко-филологическом факультете УлГПУ им. И.Н. Ульянова состоялась конференция по итогам педагогической практики на 2-м курсе. 
С февраля по май студенты-филологи каждый вторник выходили в школу: они выполняли роль дублёра классного руководителя, помогали учителям-словесникам проводить внеклассную работу по русскому языку и литературе.
На конференции студенты поделились своими впечатлениями о первой практике: понравилась работа с детьми (хотя трудно было завоевать их любовь и уважение!), незабываемыми оказались уроки словесников (студенты были прикреплены к лучшим учителям города Ульяновска, к тем, у кого есть чему учиться, к тем, кто творчески, неформально относится к своей работе), приятным было общение с педагогическим коллективом школы. Иногда, как отметили студенты-филологи, всё же возникали проблемы: некоторым было трудно найти общий язык с учителем или классным руководителем, возникали трудности в общении с вахтёрами школы (да, школа начинается с вахтёра и охранника, с ними тоже надо выстраивать хорошие отношения!).
Практика закончилась, она о многом заставила задуматься (например, о том, что у хорошего учителя непременно хорошие дети), понять, каково это - стоять у доски, когда на тебя смотрит целый класс и ждёт от тебя чего-то нового и интересного...
Школа - это особый мир, в нём царит особая атмосфера. Шум на переменах, тишина во время занятий, учебники и тетрадки, уроки и внеклассные мероприятия. А ещё планы и отчёты. Как их много порой бывает! Но стоит войти в класс, посмотреть в добрые, доверчивые глаза детей - и ты забываешь обо всём на свете. 
Если вы скучаете по школе и вам очень не хватает школьной суматохи, то вы сделали правильный выбор, поступив в педагогический университет. И это здорово!

Группа РЛ-14-1
Студенты рассказывают о практике в университетских классах при УлГПУ
Сообщение Гончарова Алексея о практике в Авторском лицее Эдварса № 90

Фотографы - Корчагина Анастасия, Труничкина Мария (РЛ-14-1) 

среда, 13 апреля 2016 г.

О конференции по итогам педагогической практики
12 апреля 2016 года на историко-филологическом факультете состоялась конференция по итогам педагогической практики по русскому языку на 4 курсе. Поддержать четверокурсников пришли преподаватели кафедры русского языка, литературы и журналистики (О.Н. Артемьева, Е.В. Баканова), кафедры педагогики и социальной работы (С.И. Хмарский). На мероприятие по традиции были приглашены студенты-филологи 3 курса - им была передана эстафетная палочка: совсем скоро 3 курс, который не так давно начал изучение методики обучения русскому языку, выйдет на практику и окажется в роли учителя и классного руководителя. 
После приветствия С.В. Зуевой, факультетского руководителя практики, слово было предоставлено студентам-филологам 4 курса, они поделились своими впечатлениями об учебной и воспитательной работе с детьми. 
Большая часть конференции была посвящена обсуждению проблем, с которыми молодые учителя столкнулись во время практики: преподавание русского языка в коррекционных классах (Кривова Екатерина), реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка (Лапшина Елена, Щипакина Юлия, Жесткова Наталья, Симонова Ирина), организация работы со слабоуспевающими учащимися  университетских классов при УлГПУ. Без внимания не остались такие направления деятельности студента-практиканта, как воспитательная работа по предмету (Чукарикова Полина, Палькина Ксения) и классное руководство (Артемьева Оля). 


Фотограф - Лобас Галина, студентка группы РЛ-13-2.
  

пятница, 1 апреля 2016 г.

С Днём смеха!
За годы работы у преподавателей дисциплины "Методика обучения русскому языку" накопилось немало смешных историй, одну из которых мы решили рассказать читателям блога сегодня, в День смеха. История, о которой пойдёт речь, произошла с одной из студенток нашего факультета несколько лет назад. 

Почувствовав себя плохо, девушка вызвала скорую помощь. Приехавшие врачи осмотрели больную и настояли на госпитализации.
Находясь в приёмном покое больницы, студентка сильно нервничала, ведь она была вынуждена пропустить первую пару, т.е. занятие по дисциплине "Методика обучения русскому языку" ("МОРЯ"). В голове одна за другой проносились разные мысли: Преподаватель строгий! Пропускать занятия нельзя! Если пропущу, придётся отрабатывать - выполнить много разных заданий. И ведь к занятию готова! Как обидно!
Студентка судорожно набирала сообщения своим одногруппникам, просила сообщить преподавателю, что её не будет по уважительной причине.
Наблюдавшая за девушкой медсестра, которая оформляла все необходимые документы, в какой-то момент не выдержала и решила вмешаться:
- Кому ты всё время пишешь? Что, вопрос жизни и смерти? Не может подождать несколько минут?
- Понимаете...мне нельзя в больницу... Я не могу! У меня МОРЯ...
- Какие моря, деточка? Вот вылечим тебя - будут тебе и моря, и океаны!

С Днём смеха! Чаще улыбайтесь!

Источник: https://www.yandex.ru/

пятница, 18 марта 2016 г.

О завершении педагогической практики по русскому языку
Вот и пролетели шесть недель практики...
Как страшно было вначале! Столько вопросов и сомнений! Получится ли? Смогу ли? Примут ли меня дети? Будут слушаться или нет? 
Знакомство с детьми, планирование занятий, конспекты, первые уроки...Иногда опускались руки...И даже хотелось плакать...
Шли дни, уроки становились всё лучше, появлялась уверенность в себе, в своих силах, а в душе рождалось чувство любви к детям, у некоторых – безграничная любовь к выбранной профессии. Каждый открывал не только себя, но и окружающих, стремился подарить детям свою любовь, а сколько добра и тепла получал взамен! 
Чувства переполняли душу, и этим непременно хотелось поделиться... Отличная возможность это сделать – итоговая конференция, которая прошла в каждой школе на заключительной неделе практики. По традиции студенты представили портфолио, сказали добрые слова учителям, с которыми работали, вручили им благодарственные письма. Были улыбки и даже слёзы... Да, немного грустно... Пусть тепло, которое вам подарили дети, согревает каждого из вас!

СОШ № 35. Вручение благодарственных писем. Дацкова Ксения со своим учителем. 
Гимназия № 34. Конференция по итогам практики. Круглый стол.
Гимназия № 34. Жесткова Наталья представляет своё портфолио.

пятница, 11 марта 2016 г.

О внеклассных мероприятиях по русскому языку
Во многих школах города, где студенты-филологи 4 курса УлГПУ им. И.Н. Ульянова проходят педагогическую практику, проведены внеклассные мероприятия по русскому языку. Это одно из заданий, которое будущие учителя выполняют в рамках внеклассной работы по предмету. Формы внеклассных мероприятий традиционно самые разнообразные. 
Так, в МАОУ "Гимназия № 34" г. Ульяновска в 5-м классе была проведена викторина "Знаешь ли ты русский язык?" (Артемьева О.), учащиеся параллели шестых классов приняли участие в игре "Путешествие в страну Русского языка" (Горшкова Ю., Муртазина Э., Сиротина Н.), учащиеся 7-х классов – в игре "Что? Где? Когда?" (Жесткова Н., Симонова И.). Необходимо отметить, что будущие учителя ответственно подошли к своим мероприятиям: были продуманы как задания для соревнующихся команд, так и конкурсы для болельщиков, в жюри были приглашены учителя-словесники и групповой руководитель практики. Дети с удовольствием отвечали на предложенные вопросы, отгадывали шарады, каждой команде непременно хотелось стать первой.
Внеклассные мероприятия всегда помогают студенту-практиканту понять, насколько у него развиты организаторские способности, ведь надо не только составить подробный конспект (это не так трудно: материала очень много!), но и выполнить большую подготовительную работу, связанную с организацией внеурочной деятельности детей.
Ученики посещают кружки и секции, учителя-словесники тоже очень заняты. Как сделать так, чтобы время проведения мероприятия было удобно большей части класса и учителю русского языка? Кабинеты порой заняты и после уроков. Где проводить игры и викторины? Решение этих вопросов нередко вызывает трудности, особенно это касается тех случаев, когда внеклассное мероприятие проводится между учащимися одной параллели. Всё это необходимо учесть тем, кто будет проходить практику в следующем учебном году.


В подготовке материала приняли участие Жесткова Наталья, Симонова Ирина, студенты 4 курса историко-филологического факультета.

среда, 2 марта 2016 г.

Об обучении детей-инофонов русскому языку
Во многих российских школах есть поликультурные классы, в которых учатся дети, плохо владеющие русским языком. Как происходит адаптация детей-иностранцев, готовы ли общеобразовательные учреждения менять программу, если в классе учатся дети-инофоны, и почему Школ русского языка должно быть как можно больше? Эти вопросы корреспондент информационного агентства "Фергана.Ру" задала Ольге Владимировне Синёвой, специалисту в области обучения детей-билингвов и изучающих русский как иностранный, автору учебных пособий, кандидату филологических наук, доценту Московского института открытого образованияПредлагаем читателям блога прочитать интервью с методистом.


суббота, 27 февраля 2016 г.

Об итогах областной акции "Открытый урок русского языка"
Акция "Открытый урок русского языка", посвящённая памяти профессора Е.И. Никитиной, проводится вот уже 9 лет. В февральские дни учителя-словесники дают открытые уроки русского языка и развития речи для педагогов своей школы, района, города, области, студентов УлГПУ им. И.Н. Ульянова. 
Напомним, что идея проведения акция возникла в 2008 году, её инициаторами выступили учителя русского языка и литературы гимназии № 33 г. Ульяновска. Среди них - Екатерина Владимировна Уба, которая сейчас занимает должность Заместителя Председателя Правительства - министра образования и науки Ульяновской области.
В 2016 году количество зарегистрированных участников акции увеличилось до 168 человек: 63 учителя из  г. Ульяновска, 19 человек из г. Димитровграда, 6 из г. Новоульяновска, учителя-словесники из 17 районов области. Таблица, содержащая информацию об открытых уроках.

Кафедра русского языка, литературы и журналистики УлГПУ им. И.Н. Ульянова сердечно благодарит всех учителей, которые приняли участие в акции, посвящённой памяти Е.И. Никитиной.

Фомина Марина Михайловна (Мариинская гимназия г. Ульяновска)
Будаева Лидия Александровна (гимназия № 1 г. Ульяновска)
Козлова Ксения Алексеевна (гимназия № 1 г. Ульяновска)
Блинова Галина Александровна (Ховринская СОШ Вешкаймского района Ульяновской области)