пятница, 23 мая 2014 г.

О финале телевизионной гуманитарной олимпиады "Ульяновские умники и умницы"

23 мая 2014 года состоялись финальные игры телевизионной гуманитарной олимпиады "Ульяновские умники и умницы". 

Игры, посвященные теме "Н.М. Карамзин в зеркале времени", оценивал высокий ареопаг: Уба Е.В., Председатель Правительства - министр образования и науки Ульяновской области; Девяткина Т.В., ректор УлГПУ им. И.Н. Ульянова; Вяземский Ю.П., заведующий кафедрой мировой литературы и культуры МГИМО, автор федерального телевизионного проекта"Умники и умницы"; Матлин М.Г., доцент кафедры литературы УлГПУ им. И.Н. Ульянова; Кобзева Т.А.. доцент кафедры истории УлГПУ им. И.Н. Ульянова.

Победителями финала стали следующие старшеклассники:
Кармастина Яна (гимназия № 1 г. Ульяновска);
Курносов Юрий (Мариинская гимназия г. Ульяновска);
Прокофьева Вера (гимназия № 1 г. Ульяновска);
Юсупов Ильдар (МОУ Новоуренская СОШ Ульяновского района).

Победители региональной олимпиады примут участие в федеральном телевизионном проекте "Умники и умницы" на Первом канале.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!




вторник, 6 мая 2014 г.

О тринадцатых молодёжных Дельфийских играх России

Со 2 по 6 мая 2014 года в Волгограде прошли тринадцатые Дельфийский игры России "Культура  вектор развития". Игры проводились в целях выполнения задач по проведению в РФ Года культуры, выявления и поддержки одарённой творческой молодёжи России, патриотического и эстетического воспитания и формирования нравственных ценностей молодёжи, укрепления единого культурного пространства страны, сохранения и развития культурного потенциала субъектов РФ, создания условий для творческой самореализации, раскрытия и роста творческих способностей детей и молодёжи, гармоничного становления личности.

В номинации "Искусство воспитания" победителем стала выпускница филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова 
Павлова Наталья Валентиновна.
Поздравляем! Очень рады!

понедельник, 5 мая 2014 г.

Портрет молодого учителя-словесника



В рамках дисциплины "Методика обучения русскому языку" студенты 3 курса филологического факультета УлГПУ составляли портрет молодого учителя-словесника. Это задание третьекурсники получили в преддверии конференции по итогам педагогической практики в школе. Помимо четверокурсников, прошедших практику, на конференцию традиционно был приглашён третий курс, которому только предстоит дать свои первые уроки.  

Каким же видится молодой учитель-словесник современному студенту педагогического вуза? 

Молодой учитель должен:
  • быть открытым и дружелюбным, творческим и интересным, дисциплинированным и ответственным, организованным и справедливым, знающим своих учеников и свой предмет;
  • любить дело, которым он занимается, ведь невозможно заинтересовать тем, к чему сам интерес не испытываешь и что сам не любишь;
  • понимать, что главный на уроке – ученик; учитель – дирижёр, он, координируя работу детей на уроке, не столько учит, сколько помогает учиться;
  • понимать, что дети – его главные помощники;
  • верить в детей и любить их, ведь они это чувствуют!;
  • помнить следующую истину: "Уча, мы сами учимся";
  • совершая ошибки, уметь их признавать;
  • быть оптимистом, всегда идти вперёд и никогда не сдаваться.